学生成绩分析：平均分之外，还要看趋势和该关注谁

一张总分掩盖了过程

同样 90 分，可能是稳定拔尖，也可能是从 98 掉下来。排名变化和趋势比单次分数更适合谈话。

分析时优先看这些人

• 需要关注：连续下滑或突然掉段。
• 持续进步：谈话时给具体证据。
• 波动大：检查是知识点还是考试状态。